平等地对待孩子

赵添天家长

赵添天今年被学校评为第七届IACE女孩，我们为孩子的成长感到高兴也对学校和老师的培育和教导深表感谢。这一荣誉必将激励赵添天站在一个更高的起点上。

说起对孩子的培养与教育，学校和家庭都有很大的责任，并能产生终身的影响。我们很高兴学校不仅注重知识的教育而且关心学生综合素质的提高。学校长期关于IACE女孩的培育使学生受到熏陶，对自身的发展有了明确的定位和目标。作为家长，我们期望孩子在获得知识的同时不断提高综合能力，克服独生子女容易产生的骄娇二气，能够从容应对今后人生道路上的各种竞争和挑战。

其实，赵添天在学习方面并不是一个出类拔萃的孩子，学习成绩并不是名列前茅。我们对孩子学习的具体指导也不很重视，往往无为而治，从不为得到作业的好评而帮其指正，一切正误由老师批改后，孩子自己订正提高。对考试的疏漏我们也给予理解，找出原因，吸取教训就好。我们希望孩子能够通过自己的努力得到真正的知识，同时也经历一些挫折，增强对失误、失败的承受力。

但我们对孩子的独立个性的培养，处理事务的能力以及技能的兴趣则较为重视。在孩子幼时，针对其哭闹不去幼儿园，怕生的弱点，我们主动三次调换幼儿园，培养孩子对陌生环境的适应能力，习惯与陌生小朋友沟通。我们教早让孩子接受英语打字训练，从盲打到看打，使手眼协调，强化记忆的能力得到锻炼。因而，尽管孩子较晚学习钢琴但较短时间就通过了八级考级。我们从不主动为孩子请家教，但对孩子业余学习需求则积极支持，业余学习方式的选择由孩子自主决定，我们感到处在终生学习的时代，能有效选择学习方式和路径比学习本身更重要。在日常生活中我们视孩子为朋友，平等讨论问题，使孩子敢于发表意见，遇事有自己的观点。我们要求孩子尊敬老师，关心同学，关心集体。孩子从初中至今担任六届劳动委员没有怨言，老师交办的任务总是放在首位尽心尽责，同学相处也真诚相待，乐于助人。对学校活动我们鼓励孩子积极参与，去青海，去美国交流学习，二次接待交流美国同学。使孩子拓展视野，提高交往能力，增强自信 。

我们很庆幸学校在外语动嘴，动手能力上教育有方。最近赵添天被美国The Peddle School高中录取并得到全额助学金，使孩子的自信心得到增强。我们感到高兴的并不是她能够在异国学校学习，而在于孩子申请过程的成功。从上网选择学校到在许多寄来的资料中比对确认报名，一系列严谨的审核过程，参与相关考试，参与学校来沪面试，助学金申请，与校方及相关人员沟通都由孩子自己完成，甚至面试也是唯一没有家长陪同的中国学生。过程的成功胜于结果。无论能否获得签证，我们都为孩子在自信、自立、自强的道路上迈出了成功一步倍感欣慰。孩子的这一成功不也是IACE女孩培养的成功吗？